JUEGOS: 9

En este juego cada alumno tiene un juego de fichas en frente boca arriba, se les reta con "Show me shoes" (darme mis zapatos), los ultimos en mostrarlas se eliminan . Para ir añadiendo dificultad a edades mas mayores puedes pedir dos objetos o mas; Ademas podemos utilizarlo en vario campos semanticos.

JUEGO: 8

En este juego necesitaremos una ficha para cada alummno, en este caso si lo hacemos con prendas de vestir las fichas llevaran una prenda en cada ficha y el educador o tutor preguntara "Who has a sweater?" (quien tiene un sueter ) o " Show me a sweater" (enseñarme un sueter)
Los que lo tengan  levantan la ficha  después se pueden intercambian las cartas entre ellos y empezar de nuevo.
Hemos puesto un ejemplo con las prendas de vestir pero se puede realizar con otros campos semanticos.

CANCIONES TRADICIONALES: The Clothes

Esta es otra de las canciones que esta indicada para el trabajo del aprendizaje de las distintas prendas de vestir en ingles, ademas con ella se podrá trabajar también las prendas de ropa que debemos ponernos en cada estación; La canción que vamos a utilizar es :
Para utilizar como actividad complementaria podemos estar en corro y mientras cantamos la canción señalar a uno de los componentes del corro y decir el color de sus vaqueros.

I am cowboy.

CANCIONES TRADICIONALES: Clothes

Esta canción esta indicada para ir introduciendo en ingles distintas prendas de vestir, para acompañar esta canción podríamos jugar a los recortarbles, es decir, con papel haremos y recortaremos un niño y una niña , ademas de otras prendras como gorros, pantalones y otros complementos con pequeñas solapas para que se queden acopladas al cuerpo. A demás de las prendas de vestir con esta actividad podemos reforzar los colores.

- Ejemplo recortables:
 
 Cancion:

Hey, what is she wearing?
She is wearing a pink dress, a pink dress, a pink dress.
She is wearing a pink dress.

How about him?
He is wearing a blue shirt, a blue shirt, a blue shirt 
He is wearing a blue shirt.

How about her?
She is wearing a green skirt, a green skirt, a green skirt.
She is wearing a green skirt.

How about him?
He is wearing grey pants, grey pants, grey pants.
He is wearing grey pants.

How about them?
They are wearing white hats, white hats, white hats.
They are wearing white hats.

How about it?
It is wearing purple shoes, purple shoes, purple shoes.
It is wearing purple shoes.
How about you?

Video: